やる気の研究。自主的自立的な学力の向上

アドバイザー　同志社大学心理学部　田中あゆみ教授より
何歳になっても、何か新しいことを知ることができたり、経験したり、そしてそれを通じて少しでも自分が成長できるというのは、嬉しく、ときに感動的な気持ちになりませんか。

しかしなぜ「勉強」となると、つらく苦しいもののように思ってしまうのでしょう。

サポーツの個別指導が目指しているのは、前の自分より成長するということを喜び，それを大事に積み重ねていこうという勉強に対する姿勢を育てることかと思います。

学校で一番になれなくても、サポーツという場で，知ること、学ぶことから得られる本来の喜びが少しでも経験できるならば、それは素敵なことだと思います。